As parlendas são rimas infantis que fazem parte do folclore brasileiro e são transmitidas de geração em geração. Elas são utilizadas para divertir, ensinar e incentivar o desenvolvimento linguístico das crianças. Neste plano de aula, vamos explorar as Parlendas na Educação Infantil com atividades lúdicas e educativas, ajudando as crianças a memorizar, recitar e entender essas rimas populares.
O Papel das Parlendas na Educação Infantil
As parlendas são rimas populares e tradicionais que fazem parte do folclore brasileiro. Elas são utilizadas há gerações como uma ferramenta educativa eficaz na educação infantil. As parlendas são caracterizadas por versos curtos e ritmados, fáceis de memorizar e recitar, o que as torna ideais para o desenvolvimento da linguagem e da memória das crianças. Essas rimas não apenas entretêm, mas também transmitem valores culturais e sociais, contribuindo para a formação integral dos pequenos.
Benefícios de Usar Parlendas na Educação Infantil
Desenvolvimento Cognitivo e Linguístico
O uso de parlendas na educação infantil traz inúmeros benefícios. Primeiramente, elas são excelentes para o desenvolvimento cognitivo, estimulando a memorização, a atenção e o raciocínio lógico. Além disso, as parlendas ajudam no desenvolvimento da linguagem, aprimorando a dicção, o vocabulário e a compreensão auditiva das crianças. Elas também incentivam a socialização, já que são frequentemente recitadas em grupo, promovendo a interação e a cooperação entre os alunos.
Estímulo à Criatividade e Imaginação
As parlendas também são uma excelente ferramenta para estimular a criatividade e a imaginação das crianças. Através das rimas, as crianças são incentivadas a criar suas próprias histórias e versos, desenvolvendo habilidades importantes como a criatividade e o pensamento crítico. Esse tipo de atividade também pode ser uma forma divertida de introduzir conceitos de rima e ritmo, essenciais para a alfabetização.
Tipos de Parlendas
Parlendas Tradicionais vs. Adaptações Modernas
Existem dois principais tipos de parlendas: as tradicionais e as adaptações modernas. As parlendas tradicionais são aquelas que foram transmitidas de geração em geração, mantendo sua forma original. Elas geralmente refletem aspectos culturais e históricos da sociedade em que foram criadas. Por outro lado, as adaptações modernas são versões atualizadas das parlendas tradicionais, muitas vezes adaptadas para refletir temas e valores contemporâneos. Ambas as formas são valiosas na educação infantil, pois permitem que as crianças aprendam sobre a tradição e a cultura, ao mesmo tempo em que se conectam com temas atuais.
Incorporando Parlendas nas Atividades Diárias
Formas Criativas de Ensinar Parlendas
Incorporar parlendas nas atividades diárias pode ser uma forma divertida e eficaz de ensinar. Uma abordagem é usar as parlendas durante o momento da roda, onde as crianças se sentam em círculo e recitam as rimas juntas. Outra forma é integrá-las em atividades de artes e ofícios, onde as crianças podem criar ilustrações ou fantoches baseados nas parlendas. Também é possível usar as parlendas como um ponto de partida para aulas de música, ensinando ritmo e melodia através das rimas.
Exemplos de Atividades
- Roda de Parlendas: As crianças se sentam em círculo e recitam diferentes parlendas, promovendo a memorização e a socialização.
- Teatro de Parlendas: As crianças dramatizam as parlendas, desenvolvendo habilidades de expressão e interpretação.
- Desenho e Pintura: Atividades artísticas baseadas nas parlendas, estimulando a criatividade e a coordenação motora.
Exemplos de Parlendas Populares
Parlendas Clássicas que Toda Criança Deve Conhecer
Existem várias parlendas populares que são amplamente conhecidas e recitadas nas escolas. Alguns exemplos clássicos incluem:
- “Uni-duni-tê”: Usada para escolher uma criança em brincadeiras.
- “Sapo Cururu”: Uma rima divertida sobre um sapo.
- “Cadê o toucinho que estava aqui?”: Uma parlenda que envolve interação e participação.
Essas parlendas são ótimas para introduzir as crianças ao mundo das rimas e desenvolver suas habilidades linguísticas e sociais.
Parlendas e a BNCC
As parlendas são uma excelente ferramenta para trabalhar diversos campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Este plano de aula se relaciona principalmente com o campo Escuta, fala, pensamento e imaginação (EI03EF01), que visa estimular a linguagem oral, a imaginação e a expressão das crianças.
Plano de Aula: Trabalhando Parlendas na Educação Infantil
Tema: Parlendas
Faixa Etária: 4 a 5 anos
Duração: 3 horas (divididas em duas sessões de 1,5 horas cada)
Objetivos Gerais:
- Desenvolver a linguagem oral e a memória das crianças.
- Estimular a criatividade e a imaginação através das parlendas.
- Promover a socialização e o trabalho em grupo.
- Valorizar o folclore brasileiro e suas tradições culturais.
Objetivos Específicos:
- Memorizar e recitar parlendas populares.
- Compreender o significado das parlendas.
- Criar e ilustrar suas próprias parlendas.
- Participar de brincadeiras que envolvam as parlendas.
Recursos:
- Cartazes com parlendas ilustradas.
- Livros de parlendas.
- Materiais de arte (lápis de cor, papel, tintas, pincéis).
- Música e vídeos de parlendas.
- Espaço para brincadeiras e dramatizações.
Passo a Passo:
Sessão 1: Introdução às Parlendas
Recepção (15 minutos): Cumprimentar as crianças e criar um ambiente acolhedor. Apresentar o tema da aula e perguntar se conhecem alguma parlenda.
Leitura e Recitação de Parlendas (30 minutos): Ler algumas parlendas em voz alta, mostrando os cartazes ilustrados. Incentivar as crianças a recitarem as parlendas junto com o professor.
Roda de Conversa (15 minutos): Discutir as parlendas lidas, perguntando o que acharam e se conhecem outras parlendas. Explicar o significado das palavras e frases das parlendas.
Atividade de Desenho (30 minutos): Fornecer materiais de arte e incentivar as crianças a desenhar uma cena relacionada a uma parlenda que mais gostaram. Expor os desenhos na sala de aula.
Sessão 2: Brincadeiras e Criação de Parlendas
Aquecimento (15 minutos): Iniciar a sessão com uma música animada de parlenda para aquecer e despertar o interesse das crianças.
Brincadeiras com Parlendas (45 minutos): Organizar brincadeiras tradicionais que envolvam parlendas, como “Escravos de Jó”, “Corre Cutia” e “Se essa rua fosse minha”. Dividir as crianças em grupos para participarem das brincadeiras, incentivando a participação de todos.
Lanche (15 minutos): Fazer uma pausa para o lanche, incentivando a socialização e a alimentação saudável.
Criação e Dramatização de Parlendas (30 minutos): Propor que as crianças, em grupos, criem suas próprias parlendas e dramatizem para a turma. Disponibilizar materiais para que ilustrem suas criações.
Encerramento (15 minutos): Realizar uma breve roda de conversa para destacar o que as crianças aprenderam durante a aula. Reforçar a importância das parlendas no folclore brasileiro. Cantar uma parlenda aprendida durante a aula como forma de despedida.
Conclusão
Trabalhar parlendas na educação infantil é uma forma divertida e enriquecedora de desenvolver a linguagem oral, a criatividade e a imaginação das crianças. Além disso, promove a socialização e valoriza a cultura brasileira, transmitindo tradições de geração em geração.
Perguntas Frequentes Sobre Parlendas na Educação Infantil
1. O que são parlendas? Parlendas são rimas infantis do folclore brasileiro, usadas para divertir e ensinar as crianças.
2. Por que trabalhar parlendas na educação infantil? As parlendas desenvolvem a linguagem oral, a memória, a criatividade e a socialização das crianças.
3. Quais recursos são necessários para trabalhar parlendas? Cartazes, livros, materiais de arte, música e um espaço para brincadeiras e dramatizações.
4. Como as parlendas se relacionam com a BNCC? Elas se relacionam principalmente com o campo “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, estimulando a linguagem oral e a criatividade.
5. Como envolver as crianças nas atividades com parlendas? Ler, recitar, desenhar, criar e dramatizar parlendas, além de organizar brincadeiras que envolvam essas rimas.
