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Parlendas na Educação Infantil

Parlendas na Educação Infantil: Uma Aula Divertida na Educação Infantil Alinhada à BNCC (4 a 5 anos)

As parlendas são rimas infantis que fazem parte do folclore brasileiro e são transmitidas de geração em geração. Elas são utilizadas para divertir, ensinar e incentivar o desenvolvimento linguístico das crianças. Neste plano de aula, vamos explorar as Parlendas na Educação Infantil com atividades lúdicas e educativas, ajudando as crianças a memorizar, recitar e entender essas rimas populares. O Papel das Parlendas na Educação Infantil… Continue a ler »Parlendas na Educação Infantil: Uma Aula Divertida na Educação Infantil Alinhada à BNCC (4 a 5 anos)

Bom Final de Semana na Educação Infantil

Bom Final de Semana na Educação Infantil De Acordo com a BNCC (4 a 5 anos)

No final de semana, é essencial proporcionar às crianças atividades que promovam diversão, aprendizado e interação social. Um bom final de semana na educação infantil pode incluir uma variedade de atividades lúdicas e educativas que estimulam o desenvolvimento das crianças de maneira prazerosa. Este plano de aula tem como objetivo fornecer sugestões de atividades que os professores podem implementar para tornar o final de semana… Continue a ler »Bom Final de Semana na Educação Infantil De Acordo com a BNCC (4 a 5 anos)

Atividades Dia de Santo Antônio

Atividades Dia de Santo Antônio na Educação Infantil De Acordo com a BNCC (4 a 5 anos)

O Dia de Santo Antônio é uma celebração especial em muitos países, especialmente no Brasil. Conhecido como o santo casamenteiro, Santo Antônio é celebrado no dia 13 de junho e é uma figura importante no calendário religioso e cultural. Neste plano de aula, Atividades Dia de Santo Antônio, vamos explorar atividades que ajudam as crianças a compreender e valorizar essa celebração, ao mesmo tempo em… Continue a ler »Atividades Dia de Santo Antônio na Educação Infantil De Acordo com a BNCC (4 a 5 anos)

Referencial Curricular Nacional

Coordenação Motora Inserida na Educação Infantil De Acordo com a BNCC (3 a 5 anos)

Coordenação Motora inserida na Educação Infantil é uma habilidade crucial que deve ser desenvolvida desde os primeiros anos de vida. No ambiente educacional, especialmente na educação infantil, a incorporação de atividades que estimulem tanto a coordenação motora fina quanto a grossa é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças. Essas habilidades não apenas facilitam atividades diárias, mas também são essenciais para o sucesso acadêmico futuro,… Continue a ler »Coordenação Motora Inserida na Educação Infantil De Acordo com a BNCC (3 a 5 anos)

Alfabetização Infantil

Plano de Aula: Alfabetização Infantil De Acordo com a BNCC (4 a 6 anos)

A alfabetização é uma etapa fundamental na educação infantil, pois constitui a base para o desenvolvimento acadêmico e pessoal ao longo da vida. Durante os primeiros anos escolares, as crianças começam a explorar e entender o mundo da linguagem escrita, que abre portas para novas formas de comunicação e expressão. Neste contexto, um plano de aula bem estruturado para Alfabetização Infantil não só ensina as… Continue a ler »Plano de Aula: Alfabetização Infantil De Acordo com a BNCC (4 a 6 anos)

Educação Nutricional na Educação Infantil De Acordo com a BNCC (4 a 6 anos)

A alimentação na primeira infância desempenha um papel crucial no desenvolvimento físico e cognitivo das crianças. Neste período de rápido crescimento, os nutrientes que elas recebem tornam-se os alicerces para sua saúde futura, bem como para suas capacidades de aprendizado e comportamento. Infelizmente, muitas crianças não têm acesso a uma dieta equilibrada, o que pode prejudicar seu desenvolvimento integral. Este plano de aula, Educação Nutricional… Continue a ler »Educação Nutricional na Educação Infantil De Acordo com a BNCC (4 a 6 anos)

Relatório Individual na Educação Infantil Alinhado a BNCC

Plano de Aula: Relatório Individual na Educação Infantil Alinhado a BNCC (3 anos)

Na educação infantil, cada criança é um universo único, com ritmos e modos de desenvolvimento que lhes são próprios. Compreender essas diferenças e monitorá-las cuidadosamente é crucial para oferecer um suporte educacional que respeite e promova as potencialidades individuais. Iniciar o Relatório Individual na Educação Infantil Alinhado a BNCC Aos 3 anos de idade é uma ótima oportunidade, visto que, as crianças estão em uma… Continue a ler »Plano de Aula: Relatório Individual na Educação Infantil Alinhado a BNCC (3 anos)

Brinquedos Pedagógicos

Brinquedos Pedagógicos para Educação Infantil De Acordo com a BNCC (4 a 5 anos)

Os brinquedos pedagógicos são ferramentas essenciais no desenvolvimento infantil, desempenhando um papel crucial na educação e no crescimento das crianças. Eles são especialmente projetados para estimular o aprendizado através do jogo, uma abordagem fundamental na educação infantil. A utilização desses brinquedos se baseia na ideia de que aprender pode ser uma experiência divertida e interativa, facilitando o desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras, sociais e emocionais.… Continue a ler »Brinquedos Pedagógicos para Educação Infantil De Acordo com a BNCC (4 a 5 anos)

Sequência Didática Festa Junina na Educação Infantil

Sequência Didática Festa Junina na Educação Infantil De Acordo com a BNCC (4-6 anos)

A Festa Junina, uma das celebrações mais coloridas e alegres do Brasil, oferece uma rica oportunidade para explorar tradições culturais, músicas, danças e gastronomia típica em um contexto educacional. No ambiente da educação infantil, essa festividade não é apenas uma ocasião para diversão, mas também um momento pedagógico valioso, capaz de contribuir significativamente para o desenvolvimento integral das crianças.Incorporar a Sequência Didática Festa Junina na… Continue a ler »Sequência Didática Festa Junina na Educação Infantil De Acordo com a BNCC (4-6 anos)

Cores Primárias na Educação Infantil

Cores Primárias na Educação Infantil De Acordo com a BNCC: Descobrindo o Mundo das Cores Primárias (3 a 5 anos)

No vasto arco-íris de experiências que moldam o aprendizado infantil, as cores ocupam um lugar especial. Explorar as cores primárias ajuda no desenvolvimento de habilidades cognitivas fundamentais, como a classificação e a resolução de problemas, enquanto simultaneamente aprimora a coordenação motora fina através de atividades práticas de pintura e artesanato. Ao introduzir as Cores Primárias na Educação Infantil, preparamos as crianças para um aprendizado interdisciplinar,… Continue a ler »Cores Primárias na Educação Infantil De Acordo com a BNCC: Descobrindo o Mundo das Cores Primárias (3 a 5 anos)