O Dia das Mães é uma ocasião memorável, repleta de emoção e celebração. Nas escolas de educação infantil, essa data proporciona uma excelente oportunidade para desenvolver atividades que reforcem laços afetivos e promovam o crescimento emocional e social das crianças. Alinhado com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nosso projeto para o Dia das Mães na educação infantil, busca não apenas celebrar esse vínculo especial, mas também integrar competências e habilidades fundamentais no desenvolvimento infantil.
Introdução ao Projeto Dia das Mães
O Dia das Mães é uma data especial que pode ser celebrada de forma educativa e inclusiva nas escolas de educação infantil. Este projeto visa não apenas homenagear as mães, mas também integrar valores importantes como respeito, amor e empatia, seguindo os preceitos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esta estrutura curricular incentiva o desenvolvimento integral da criança através de experiências significativas que promovem o bem-estar e a aprendizagem.
Objetivos do Projeto
O principal objetivo deste projeto é fortalecer os vínculos emocionais entre as crianças e suas mães, ao mesmo tempo em que se desenvolvem habilidades sociais e expressivas importantes. Busca-se também:
- Desenvolvimento emocional: Promover a expressão de sentimentos e o reconhecimento da figura materna na vida das crianças.
- Habilidades sociais: Incentivar a colaboração e o respeito mútuo entre as crianças durante as atividades em grupo.
- Criatividade e expressão: Estimular a criatividade através de artes e representações, permitindo que as crianças expressem seu amor de forma única e pessoal.
Atividades Propostas
Para tornar o projeto dinâmico e inclusivo, propomos uma série de atividades que podem ser adaptadas de acordo com a faixa etária das crianças e os recursos disponíveis na escola:
- Artesanato Temático: Confecção de cartões, presentes e lembrancinhas que as crianças possam oferecer às suas mães. Estas atividades manuais ajudam no desenvolvimento da motricidade fina e da coordenação.
- Canções e Poemas: Aprender e apresentar canções ou poemas sobre o amor materno, o que pode incluir a criação de um pequeno recital para a celebração do dia.
- Representação Teatral: Montagem de uma peça teatral que envolva temas relacionados à maternidade e família, proporcionando às crianças uma experiência de expressão dramática.
Envolvimento dos Pais
É essencial que os pais se envolvam neste projeto para reforçar os laços familiares e o sentido comunitário:
- Preparação para a celebração: Incluir os pais nas etapas de preparação e nos ensaios das apresentações.
- Interação e engajamento: Encorajar os pais a participarem ativamente das atividades propostas e das festividades.
- Feedback e reflexões: Solicitar feedback dos pais sobre o projeto e discutir as observações das crianças, avaliando o impacto emocional e educacional das atividades.
Plano de Aula: Dia das Mães na Educação Infantil
Faixa Etária: Educação Infantil (4-5 anos)
Duração: Aproximadamente 2 horas
Objetivos:
- Desenvolver a expressão e apreciação artística através de atividades manuais.
- Estimular a expressão oral e escrita ao falar sobre suas mães ou figuras maternas.
- Promover valores como o respeito e o amor através da interação e do reconhecimento da importância das figuras maternas na vida das crianças.
Materiais:
- Cartolina, papel colorido, cola, tesoura (sem ponta), lápis de cor, canetinhas.
- Música ambiente.
- Livros infantis sobre a relação mãe-filho.
Conteúdo BNCC:
- EI03ET01: Explorar e manipular diversos materiais, objetos e brinquedos para expressar ideias, sentimentos e desejos por meio de produções artísticas.
- EI03EF08: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
Desenvolvimento da Aula:
1. Acolhida e Sensibilização (15 minutos)
- Iniciar a aula com uma conversa informal sobre o Dia das Mães. Perguntar às crianças o que elas gostam de fazer com suas mães ou figuras maternas.
- Leitura de um livro infantil que celebre a relação mãe-filho, por exemplo, “Adivinha quanto eu te amo” de Sam McBratney.
2. Atividade Artística: Cartão para o Dia das Mães (40 minutos)
- Explicar a atividade: cada criança irá criar um cartão para sua mãe ou figura materna.
- Distribuir os materiais e orientar as crianças na confecção dos cartões, incentivando a personalização com desenhos, colagens e escrita de mensagens simples (com ajuda dos educadores).
3. Atividade de Expressão: “Minha Mãe é Especial” (30 minutos)
- Convidar as crianças a se sentarem em círculo e, uma a uma, falarem sobre algo que acham especial em suas mães ou figuras maternas.
- Estimular o uso de adjetivos e expressões que mostram carinho e admiração.
4. Confecção de um Mural Coletivo (30 minutos)
- Propor que as crianças utilizem desenhos e palavras para expressar o amor pelas suas mães, que serão parte de um grande mural na sala.
- Auxiliar as crianças a fixarem seus trabalhos no mural, organizando de maneira harmoniosa e acessível.
5. Encerramento (5 minutos)
- Organizar as crianças para uma foto coletiva em frente ao mural (com autorização prévia dos responsáveis).
- Convidar as mães ou figuras maternas para uma pequena apresentação no final do dia ou na semana, onde as crianças podem mostrar o mural e entregar os cartões.
Perguntas Frequentes
Qual é o objetivo principal deste projeto para o Dia das Mães na educação infantil?
O objetivo principal é celebrar o Dia das Mães de forma educativa, fortalecendo os vínculos emocionais entre as crianças e suas mães, enquanto promove habilidades de desenvolvimento social e emocional alinhadas com a BNCC.
Existem materiais ou recursos específicos necessários para as atividades propostas?
Alguns materiais básicos de artesanato, como papel, cola, tesouras, e itens para decoração, serão necessários para as atividades manuais.
Este projeto está alinhado com a BNCC? Como?
im, todas as atividades do projeto estão alinhadas com os objetivos da BNCC, visando promover o desenvolvimento integral da criança através de experiências que fomentam o desenvolvimento emocional, cognitivo e social.
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