Plano de Aula sobre a Minha Escola para Educação Infantil

Introdução

O ambiente escolar é o primeiro espaço social fora do núcleo familiar em que a criança é inserida, desempenhando um papel crucial em seu desenvolvimento social, emocional e cognitivo. O plano de aula “Minha Escola” é projetado para ajudar as crianças da educação infantil a explorar e compreender a importância desse espaço, promovendo um sentimento de pertencimento e apreço pela sua escola.

Plano de Aula Minha Escola e a BNCC

Campo de Experiência: O eu, o outro e o nós e Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Este plano abordará principalmente o campo de experiência “O eu, o outro e o nós”, buscando desenvolver a identidade das crianças, seu sentido de comunidade e a relação com o ambiente escolar. Além disso, será explorado o campo “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”, para que as crianças possam compreender a organização e a estrutura da escola, seus diferentes espaços e como se relacionam entre si e com o tempo.

Faixa Etária:

Crianças de 4 a 6 anos.

Duração:

3 horas (uma manhã ou tarde).

Objetivos Gerais:

• Familiarizar as crianças com o ambiente escolar, promovendo um sentimento de pertencimento.
• Desenvolver habilidades sociais através da interação com colegas e funcionários da escola.
• Estimular a observação e a curiosidade sobre os diversos espaços e funções dentro da escola.

Recursos:

• Mapa ilustrado da escola.
• Câmera fotográfica ou tablets para registro (opcional).
• Materiais de arte (papel, lápis de cor, tintas).
• Fichas com fotos de diferentes áreas da escola e seus respectivos nomes.

Passo a Passo:

1. Roda de Conversa Inicial (15 minutos):

• Inicie com uma conversa sobre o que as crianças já sabem e gostam na escola. Discuta a importância da escola em suas vidas.

1. Exploração Guiada da Escola (1 hora):

• Organize uma visita guiada pela escola, apresentando às crianças todos os espaços importantes (sala de aula, biblioteca, refeitório, área externa, etc.). Se possível, permita que tirem fotos ou façam registros.

1. Atividade de Mapeamento (45 minutos):

• Com base na exploração, peça às crianças que desenhem o mapa da escola, marcando os lugares visitados. Auxilie na identificação e nomeação de cada espaço.

1. “Quem Trabalha na Minha Escola?” (30 minutos):

• Utilize as fichas com fotos para apresentar os diferentes profissionais que trabalham na escola (professores, diretores, zeladores, etc.) e discuta suas funções.

1. Criando Minha Escola Ideal (30 minutos):

• Incentive as crianças a criarem desenhos da “Escola dos Sonhos”, incluindo elementos que gostariam de ter em sua escola. Compartilhe as criações em grupo e discuta as ideias apresentadas.

Conclusão:

Ao final do plano de aula “Minha Escola”, espera-se que as crianças tenham desenvolvido não apenas um maior conhecimento sobre o espaço escolar e as pessoas que nele trabalham, mas também um sentimento de pertencimento e apreciação por este importante ambiente de aprendizado e convivência. Esse reconhecimento do espaço escolar como um local seguro e acolhedor é fundamental para o desenvolvimento infantil, incentivando a curiosidade, a exploração e a aprendizagem contínua.

Principais dúvidas sobre esse plano de aula:

• Qual a importância de conhecer a escola?
• Conhecer a escola ajuda na adaptação das crianças, promove o sentimento de segurança e pertencimento, além de estimular a curiosidade e o aprendizado.
• Como posso ajudar meu filho a se adaptar à escola?
• Mantenha uma atitude positiva sobre a escola, converse sobre as atividades diárias e participe, quando possível, das atividades escolares.
• O que fazer se a criança não quer ir à escola?
• Busque entender os motivos, converse abertamente e mantenha contato próximo com os professores e a escola para encontrar juntos a melhor solução.